Que tipo de aluno você é?

Da turma do fundão aos tímidos: Pesquisa Mostra Tipos de Alunos
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Especialistas SEGUNDO, E Importante Que o professor de "entenda" o Perfil dos Alunos SEUS Paragrafo Aumentar o Rendimento da turma

Foto: Ilustração / Diego Medina / Terra

A patricinha, o roqueiro, o sonolento, a estudiosa. Os Tipos de Alunos encontrados em Uma escola Já foram retratados com humor em filmes adolescentes e em videoclipes Musicais, mas ágora Pesquisadores da Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) traçaram hum Perfil Psicológico de 51 mil PESSOAS Que DEVE SERVIR Professores Para Que OS "entendam SEUS Alunos".

Fazendo Uso de hum Questionário on-line (www.temperamento.com.br), Os estudiosos analisaram o Perfil de Pessoas com idades Entre 11 e 32 ano. Médico psiquiatra e professor titular da Faculdade de Biociências da PUCRS, Diogo Lara aplicou OS Resultados obtidos em sala de aula Uma e concluiu Que, Dentro de hum ambiente de ensino, existem Quatro Perfis de Estudantes: estáveis, internalizados inibidos UO, instáveis ​​e externalizados.

De um a Acordo com Ele, sos Perfis São baseados EM Características Pessoais e Sentimentos Que se manifestam Nenhum individuo Durante Uma aula, SEJA da Escola UO da Faculdade. "Os Tipos São determinantes Para O Sucesso UO Fracasso do Ensino. O Desafio do Professor E se adequar AOS SEUS Estudantes Paragrafo Aumentar o Rendimento da turma", Diz.

O Perfil predominante em Uma Escola São OS  estáveis ​​, que compreendem 30% da População escolar. "ELES São perfeccionistas, Bem dispostos e TEM Perfil de Liderança. E o grupo Mais Fácil de trabalhar Há ha, POIs se adaptam a Diferentes Tipos de Atividades com facilidade", Explica Lara. Contudo, o MESMO NAO Acontece Com Os  internalizados  UO  inibidos , Que representam de 20% a 25% dos Estudantes e possuem características Como timidez e Depressão. ELES lidam com aulas expositivas Bem, Mas Não Gostam de Trabalho em grupo. Além Disso, participam POUCO da aula.

Conhecidos OS Como "galera do fundão", também foram identificados na Pesquisa, em que receberam a denominação de  instáveis  ​​e representam de 20% a 25% dos Alunos em sala de aula Uma. Possuindo comportamentos Como alternancia de humor e Agitação, Esse grupo tende a lidar NÃO Bem com Regras e ensinamentos monótonos. Segundo o psiquiatra, Os Professores devem pacientes Ser com este grupo e saber conversar. Aulas Interativas São Bem recebidas POR ELES.

Por FIM, existem OS AINDA  externalizados , que também se sentam no Fundo da sala e representam de 20% a 25% dos Estudantes. Conforme o Estudo, Enguias São desinibidos e NÃO Gostam de aulas formais, preferindo Atividades Dinâmicas e Esportivas, NAS Quais possam Descarregar Energia. Lara Explica Que a Diferença deste parágrafo OS Grupo instáveis ​​ESTÁ na forma Como lidam com Conflitos. "Os instáveis ​​se magoam, e OS externalizados Passam Pará Uma briga", define. Ou SEJA, OS Grupos externalizados e instáveis, que Juntos representam 40% dos Estudantes, Não aprendem com o tipo de aula NAS Mais USADA Escolas: expositivas Como.

O Pesquisador Explica Que o Estudo Comprova Que o Sucesso em sala de aula Depende da professora CAPACIDADE fazer de saber ler SEUS Alunos e variar OS Tipos de Exercícios Para atingir de Todos os Grupos. . "Em Uma sala de aula, sempre vai Existir Os Quatro Mas se Houver predominio de Algum tipo, professor Perfis o desen se adaptar Paragrafo dar aulas em hum estilo Que se Encaixe Mais com a maioria Por Exemplo :. Dar aulas Mais Dinâmicas Interativas e em Uma turma com Mais instáveis ​​e externalizados ", recomenda.

Observação e Intuição Fazer professora ajudam a identificar Perfis

Para OS Professores Que desejam reconhecer OS SEUS Perfis dos Alunos, Lara sugere analisar o local, Onde OS Estudantes costumam Sentar. Estáveis ​​OS, Exemplo POR, preferem Como mesas não UO centro na frente da sala. Os Inibidos, geralmente, escolhem Como Cadeiras da frente, e Os externalizados e instáveis ​​de se reunem NAS aulas Fazer Fundo. "Normalmente, Os educadores conseguem perceber ISSO POR Intuição e Observação. A Questão E saber se Enguias estao Trabalhando com ESSA Diversidade", Diz.

Ou SEJA, Segundo sugere o psiquiatra, Não é Preciso USAR Metodologia Científica Para identificar OS Diferentes Tipos de Alunos em Uma aula. Com Sensibilidade, Alguns Professores fazem SUAS Próprias definições de Perfis e trabalham a Partir Disso.

O professor universitário Arievaldo Alves de Lima, da Universidade Estácio de Sá, do Rio de Janeiro, TEM o costume de observar Muito SEUS Alunos nsa Primeiros dias de aulas e Realizar Atividades Interativas seguidas de Alguns Questionários. O Objetivo do educador de Ciências Contábeis E traçar o Perfil de SEUS Estudantes Pará sabre Qual o tipo de aula Sera, Mais Eficaz Pará Cada hum DELES. "Cada hum TEM o Seu Modelo Proprio de Ação e Recepção do Aprendizado, professor EO Precisa compreender ISSO", Afirma.

Lima Conta Que Passou a ter ESSA Sensibilidade SOMENTE DEPOIS Que se formou em Pedagogia. Devido hum ano de Experiência e Observação, professor traçou o também Quatro Perfis de Alunos. O Primeiro grupo de e O Que Lima Chama de diplomatas: "Esse Aluno prefere trabalhar Há A Há COM PESSOAS Uma lidar com Informação Escrita; prefere Estudar em grupo e Gosta de Atenção especial do Professor". Tambem existem burocratas OS, Que Gostam de trabalhar Há A Há Sozinhos com Leituras, Textos e Exercícios. "Esse grupo tende a rejeitar Atividades subjetivas, POIs Enguias Dão valor à Informação documentada que Faz Com que tenham Controle de Seu Estudo. Além Disso, Eles costumam Pensar Muito pingos de Falar, O Que Resulta em Uma baixa Participação em sala de aula", Afirma Lima.

Outro Perfil de Estudante observado professora Pelô de São Práticos OS, que que preferem Uma aula Vá Direito Ao Ponto, sem ações As Como paralelas. "ELES Gostam de Realizar Exercícios e preferem trabalhar Há A Há Sozinhos. Minha dica Pará trabalhar Há A Há COM ELES E abusar de Listas como, cinco Regras Para acentuar Bem, Três axiomas de probabilidade, etc.". Contudo, este tipo de Exercício NÃO IRA funcionar Paragrafo OS Radicais, que respondem a aulas Cheias de novidades e interatividades. "ELES basicamente São turma Uma do Fundão e se interessam POR power point aulas em, com Vídeos e Cheias de Histórias ilustrativas e curiosas", Ensina.

A professora de Inglês e Espanhol da Escola de Idiomas CCAA, de Diadema (SP), Zailda Coirano, Definir SEUS Alunos Pela Motivação de Cada hum DELES Pará Estar ali. Ela Afirma perceber Que Alguns Alunos São motivados Pela Vontade de Serém Os Melhores da turma e Ser reconhecidos POR ISSO, OS Outros, SOMENTE Cabelo Desejo de Fazer amigos e Serem aceitos Cabelo grupo. Um Último grupo de e O Que Ela Chama de individualistas, São preocupados com o Conteúdo em si e com o SUA Própria compreensão e aprendizagem.

"Quando hum Aluno ESTÁ COM Dificuldades, Por Exemplo, eu vou incentivá-lo de um a Acordo com SUA Motivação. Se ELE Pará individualista, vou Dizer Que ELE DEVE melhorar Pará NÃO rodar, Exemplo POR. Já se ELE Pará preocupado com o grupo, vou USAR o Argumento de que ELE Precisa Estudar Para acompanhar OS Colegas ", Ensina, destacando que percebeu hum Maior Rendimento dos Alunos quando Passou a trabalhar dessa forma.